“A Catalunya hi ha abús de posició dominant dels oïdors vers les persones sordes”
Entrevistas/integración educativa/lengua de signos

“A Catalunya hi ha abús de posició dominant dels oïdors vers les persones sordes”

ENTREVISTA A MARC TÀPIA, PROFESSOR DE LLENGÜES DE SIGNES MONTXO V. SEMPERE. BARCELONA, 17/5/2017 – L’entrevistat i l’entrevistador són persones sordes, conversen en llengua de signes, i entre ells hi ha una idea que es repeteix de forma subjacent al llarg d’una hora d’entrevista. “El coneixement hauria de ser lliure per a tots, i no … Sigue leyendo

“Aún hay niños sordos que se comunican con la familia en un lenguaje inventado”
Entrevistas/integración educativa

“Aún hay niños sordos que se comunican con la familia en un lenguaje inventado”

ENTREVISTA A MARIAN GONZÁLEZ En la actualidad, niños oyentes y sordos aprenden juntos en una misma clase, olvidando que los segundos requieren unas necesidades específicas. Enseñar tanto a unos como a otros en una modalidad bilingüe (que combina la lengua de signos con la lengua oral indistintamente) es la clave para alcanzar la igualdad de … Sigue leyendo